ESTACIÓN 3, 4 Y 5

Actividad Estación 5

Descripción de la actividad

Con base en la lectura y el análisis de este documento, realice una intervención en el foro Etapa productiva comentando sobre la alternativa de práctica que usted considera más conveniente según sus condiciones e intereses particulares. Expliqué en detalle el porqué de su elección. 

Buen día, continuando con la secuencia en las estaciones y con lo que a esta respecta, pienso que la etapa productiva es muy importante para el desarrollo profesional y muy esencial para el vinculo laboral, de acuerdo a las opciones propuestas y pensando en mi situación actual, elijo para mi etapa productiva la alternativa numero 1 Contrato de Aprendizaje; ya que no me encuentro trabajando en el medio y me gustaría tener la oportunidad de adquirir mi experiencia por medio de este contrato.

Actividad Estación 4

Descripción de la actividad

Para conocer en detalle los componentes de los programas de formación ofertados por el SENA, lo invitamos observar el vídeo promocional del programa en el que se encuentra matriculado actualmente. Este vídeo se encuentra disponible en la sección de Material de Apoyo para su consulta.

Una vez revisado el vídeo correspondiente, elabore una infografía que contenga una descripción de los siguientes elementos: 

• Las competencias laborales del programa de formación
• Los resultados de aprendizaje que debe lograr
• Los criterios de evaluación según los cuales será evaluado
• La relación entre el proyecto formativo y el programa de formación
• Las ocupaciones que podrá desempeñar en el sector productivo

Actividad Estación 3

Descripción de la actividad

A continuación, se mostrarán 4 situaciones de la vida cotidiana del Aprendiz SENA que se presentan frecuentemente en su entorno de formación. A partir de la lectura del Reglamento del Aprendiz, disponible en la sección de Material de Apoyo, usted deberá seleccionar dos de las situaciones expuestas y resolver el problema planteado según los lineamientos indicados en el reglamento.

Descripción caso 1:

En este caso; a Federico le diría que; con base en el reglamento aprendiz sena, todo aprendiz, sin importar la modalidad, en el momento de la matricula se le hace entrega del carné y está en todo su derecho de solicitarlo; basándose en el Capitulo II DERECHOS DEL APRENDIZAJE SENA, Artículo 7, Items 4, 5,6 y 8 asi:

4. Recibir en el momento de la legalización su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del SENA

5.Disfrutar de los beneficios de bienestar al aprendiz SENA orientados a garantizar la formación integral, conforme a la normatividad que rija este tema en el SENA.

6. Recibir por parte de la comunidad educativa orientación académica y actitudinal que estimule el desarrollo personal y promueva la convivencia social.

8. Ser escuchado y atendido en sus peticiones respetuosas, por parte de los directivos, Instructores y personal administrativo, ante las dificultades que se puedan presentar en su proceso de formación.

En cuanto a la funcionaria; obviamente su respuesta fue totalmente equivocada, ya que debe seguir los lineamentos que rigen en el reglamento y los derechos que tenemos todos los aprendices sin discriminación alguna.

En este caso, la solución que debería darle al aprendiz; es brindar una autorización por escrito en la cual indique los motivos del retraso del carné y le permita el ingreso a la empresa.

Descripción caso 2:

De acuerdo al planteamiento del aprendiz Nicolas; esta en todo su derecho de solicitar dicha información, ya que es deber y obligación del instructor, brindar una retroalimentación del proceso de aprendizaje; de tal manera que puede ampararse en el reglamento del Aprendiz Sena la cual se encuentra en el capitulo VII PROCESO DE FORMACIÓN, INCUMPLIMIENTO, DESERCIÓN, Articulo 22, Item 3 que  reza:

3. Revisión de los Resultados de Evaluación:

El instructor debe analizar el avance del proceso de formación, identificando con el aprendiz sus logros y dificultades, retroalimentando de manera permanente y ajustando las estrategias desarrolladas, en los casos que se requiera.

En caso de que el aprendiz no logre el resultado de aprendizaje, el instructor programa y realiza actividades pedagógicas complementarias.

El Aprendiz que esté en desacuerdo con la evaluación de su formación emitida por el Instructor, podrá ejercer el derecho a que se le revisen los resultados, siguiendo el procedimiento:

- Presentar solicitud de forma escrita al instructor y a través del sistema de gestión de la formación, para la revisión por el Instructor, orientador del proceso de aprendizaje que emitió la evaluación, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la publicación o entrega de la misma, argumentando los fundamentos del desacuerdo.

- Esta solicitud debe ser contestada por el instructor, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la fecha de presentación por parte del Aprendiz.

- Si la solicitud no es contestada dentro del término anterior, o si persiste el desacuerdo con la respuesta recibida, el aprendiz podrá solicitar mediante escrito dirigido al Coordinador Académico o rol correspondiente a la modalidad del programa de formación, dentro de los dos (2) días hábiles siguientes, la asignación de un segundo evaluador que revise la evaluación realizada

inicialmente; la decisión del segundo evaluador es definitiva para la evaluación del Aprendiz y debe ser emitida a más tardar dentro de los dos (2) días hábiles siguientes a la fecha de la solicitud presentada por el Aprendiz